把阶梯学习法称为教学方法的改革，钱学明的评价就非常高了，连刘啸都觉得不可思议。
阶梯学习法不过是一种能把知识点串联起来的线性学习方法，严格说起来是一种应试教育技巧。
当然，这个技巧是经过多年的教学经验总结出来的，不是谁都能想出来的，称之为发明创造也不为过，但说这种方法是一种改革，刘啸觉得评价有些过高。
评价过高吗？对刘啸来说这样，因为他的认知始终处在前世那个时代，那个几乎所有行业都在追求效率和财富的时代，在这样时代下自然能够总结出最有效的内容，而现在是一个什么时代呢？根本不可同日而语。
说到底，改革就是摒弃低效率的过程，阶梯学习法恰好符合这个过程，在这个时代眼中自然属于改革了，只是刘啸自己没有意识到而已。
当然，一些老师，特别是年纪大的老师对阶梯学习法还是有不同意见的，认为这种方法只注重重点内容，没有面面俱到，教学还是要稳扎稳打，要把所有知识点全部吃透，不能觉得不是重点就放弃，这样不好，所以不值得推广。
反对意见对不对？其实也有一定道理。
但钱学明觉得读书就要抓主要矛盾，主要矛盾抓牢了，再去抓次要矛盾，如果主要矛盾都抓不住，还谈什么次要矛盾？
改革本身就不是面面俱到，而是打破陈旧脱胎换骨，这也是改革的意义所在，所以他没有支持这种意见。
不管怎么说，钱学明和侯健这些人是铁了心的要把阶梯学习法推广出去。
几个人谈的很愉快，刘啸就在一旁安静的听着，心里却很着急，为什么不谈稿费的问题呀？到底能给多少钱？
张文秀只顾得表决心了，看样子，让她不要钱能答应，这可不行。
“我妈不问，那我的问一下。”
刘啸突然对侯健道。
“侯爷爷，上次你说还有稿费拿，那能有多少呀？”
这个问题太突兀了，张文秀一把将刘啸拉了过来。
“儿子，说什么呢？别瞎说！”
张文秀觉得在伟大的教育事业面前谈钱就太低俗了，如果此时对方告诉她没有钱，她也不会有任何的不满，反而会更加认真的投入到伟大事业中去。
侯健听了哈哈笑了起来。
“你这个小鬼头呀，从小就是个财迷，放心，现在是市场经济，出版社出版你母亲发明的成果，当然要支付报酬。
一本阶梯学习法教材定价是三块钱，支付给你的报酬是三毛钱，第一批我们准备印刷五千本，五千乘三毛是多少？一千五百块钱，怎么样？不少了吧。”
张文秀刚忙回答：“不少了，不少了！”
刘啸听了立刻泄了气。
“一千五百块钱，还真是少呀！”
刘啸能说什么呢？给点就行吧，看来只能买电冰箱和洗衣机了，至于说彩电，那就算了。
这个时代没有版权的概念，如果放在十年前，张文秀能得到的恐怕只有一张“优秀工作者”的奖状，然后获得一些荣誉称号，金钱就算了，一百五可能都没有。
“认命吧！”
刘啸自我安慰，一千五就一千五吧，总比不给的好。
第二天的演讲被安排到教委的礼堂中举行，省宣传部门的领导也来了，另外还有两家报社记者，对了，省电视台的记者也来了，一架摄像机立在了主席台前，让张文秀心里发怵。
“要上电视？这………这如何是好？”
一般人哪里见过这阵势，张文秀紧张的手都有些发颤。
“妈，不要紧张，就像平时讲课那样就行了，再说了，不是有儿子我吗？”
“嗯，好，好！”
听了儿子的话，张文秀深吸一口气，觉得好了一点。
主席台上还有侯健、钱学明和宣传部的一位赵广发副部长，规格很高，足见省教委对这次活动的重视。
这次来的人大都是沈城各个高中的老师，年纪大的五六十岁了，年纪小的二十五六岁，一个个拿着本做好了记录的准备。
阶梯学习法让这些老师很有启发，可以说是颠覆很多人教学方式。
以前的教学方式都是依照课本按部就班的上课，很少针对考试进行总结式整理，按照老师们的想法，你所有知识点都学会了，考试自然就没问题。
阶梯学习法打破了一个线性的教学方式，采用是一种网状的方法，把重要的知识点都罗列出来进行强化，对考试有很大的帮助。
这种方式好不好？年轻教师觉得很好，因为可以提高效率，为学生们的学习节省了不少时间。
可同样，一些年纪大的教师就觉得不好，他们认为这种学习法不扎实，会让学生养成投机取巧的习惯。
当然，不管同意不同意，所有人都认为能发明出这种学习方法的老师很了不起，她对教材有着非常深刻的认知，把所有内容都吃透了，值得钦佩。
人都到齐，会议开始，钱学明第一个发言。
“各位老师，同志们，今天这次会议的内容就是对张文秀同志编写的阶梯学习法进行研讨，在坐的各位想必也看过这本书了，我觉得，写的非常好，是对教学方式的一次大胆创新，值得表扬…………。
我们所有教育工作者需要有改革创新精神，不要害怕错误，有错误可以改嘛，如果成功了，那对我们的事业就会产生积极影响，阶梯学习法就是一个事例。
张文秀同志的儿子，他叫做刘啸，对了，就是那个小朋友。”
钱学明说到这里还指了指刘啸，众人的目光刷的一下投了过去，刘啸微笑着摆了摆手。
钱学明接着说道。
“你们可能不知道，他今年才九岁，这个年纪也就是三四年级的学生吧，可刘啸准备今年考大学，一旦考上大学，那就是我们国家最年轻的大学生。”
“什么？九岁考大学？”
所有人发出一声惊呼，太“吓人”了。
“你们是不是觉得不可思议？九岁怎么能考大学？
要知道我们国家可是有少年班的，都是十三四岁的孩子，只不过刘啸更优秀，九岁就能考，为什么？
除去他的天赋以外，就是通过这种方法，在短短两年时间内就学会了初中和高中的课程，这说明方法是正确的，值得推广。
当然，我相信各位老师还有不少疑问，不过没关系，今天我们把张文秀同志请来了，让她为我们答疑解惑，下面，我们以热烈的掌声欢迎张文秀同志讲讲她的心得体会。”
现场响起掌声，张文秀刚忙站起身对着大家深施一礼。
“文秀，不要太客气，也不要拘谨，咱们都是同事，坐下来说。”
钱学明招了招手，示意张文秀坐下。
“各位前辈，各位老师、各位领导们，大家好，我是张文秀。”
张文秀的心跳的厉害，面前可都是省内最优秀的老师，不少人还是大学生，她自己就是个高中生，学历差得多，想到这些就无比紧张。
“呼！”
张文秀长吸一口气，自己也不差，有一个优秀的儿子，你们有这么优秀的儿子吗？
想到这些，张文秀信心倍增。
“钱主任让我来给大家讲解一下阶梯学习法，我觉得谈不上讲解，在坐的都是老师，培养了很多人才，我哪里有资格给各位上课？
这个方法其实是我和我的儿子一起探讨出来的，对我的儿子有很大帮助，但对其他人有没有帮助呢？我不敢说。
在丰城时，我给一些家长讲过课，有一些家长反应学生期末考试的成绩不错，有一些家长反应一般。
所以我觉得主要还得看学生本身用不用心，用心学习，成绩一定会提高，如果不用心学习，再好的老师也没用………下面我就具体汇报一下我的工作………。”
张文秀按照之前写的稿子讲了起来。
下面的老师听得很认真，特别是年轻老师听的最认真，不少人还做着笔记。
张文秀讲了半个小时，结束时现场再次响起掌声。
钱学明很高兴，觉得张文秀这个年轻人很聪明，讲话条理非常清晰，是一个人才。
“好，文秀同志讲的很好，下面咱们进入研讨阶段，在坐的各位老师和同志们有什么问题，可以尽管提问，文秀同志会针对阶梯学习法方面的问题给予你们答复。”
立刻就有很多人举起了手。
“那位年轻的老师，你来提问。”
钱学明指了一个年级二十五六岁的女老师。
“钱主任，侯老，文秀老师好，我有一个问题，就是………嗯，这个阶梯学习法到底是怎么被发明出来的？我第一次看到这个学习法时，还以为是一位有数十年教学经验的老师发明的。
今天看到文秀姐这么年轻，太出乎我的意料了，另外文秀姐还不是老师，所以，您能告诉我是如何想出这个方法的？”
张文秀哈哈一笑，心里嘀咕：这都是我儿子想出来的，跟我一分钱关系都没有。
不过问题还得回答。
“这个嘛，其实一切都是因为我的儿子，他从小非常聪明，学什么东西都快，我决定要好好培养他，所以就天天琢磨小学、初中的知识，一点点的总结和完善。
后来刘啸也帮助我一起总结经验，去年时候终于编出了这本阶梯学习法，要说有什么有特殊……～说实话还真没有，就是每天都琢磨，时间长了自然就编出来了。”
侯健在一旁解释道：“文秀虽然没当过老师，但是她一心为了孩子的学习，鼓捣来鼓捣去，咦，无意之间就琢磨出一个新型的学习方法，这就叫做实践出真知，值得大家思考呀！”
钱学明也说道：“对，实践是检验真理的唯一标准，这句话在文秀身上体现的很透彻，我们大家要向她学习。”
“我有一个问题想问一下文秀。”
一位年纪大的老师主动站了起来。
钱学明微微皱了皱眉头，这位老师他知道，叫做陈玉荣，是省中学的一名高级教师，桃李满天下，就是太过迂腐，之前的研讨时就对阶梯学习法提出过不同意见，现在举手发言恐怕又是“找事”。
“嗯………好吧，陈老师，人家文秀同志对教学工作不熟悉，你可别为难她。”
钱学明故意点了一下，意思很明白。
陈玉荣没搭理钱学明，开口说道。
“文秀呀！看得出来，你是一个非常非常聪明的人，脑袋比我们这些上了年纪的人灵活多了，我很敬佩你。”
张文秀急忙说道：“谢谢陈老师。”
陈玉蓉点了点头接着说道。
“文秀，以你的才能，应该去当老师，相信会更好，不过呢，正因为你不是老师，所以对具体的教学方法并不了解，我们老师教学的目的是什么？
很简单，四个字：教书育人，为国家培养人才，什么是人才，就是能为国家做出贡献的人。
钱学明接着说道。
这样的人，必须要有扎实的基本功，就像盖楼一样，基础打不好怎么能盖起楼来？对不对？
你发明的阶梯学习法的确很好，能让学习在最快时间内掌握重点知识，考试也轻松很多，可这是基础吗？我看不是，是取巧。
取巧虽然一时效果很好，但基础终究不牢考，长远来看，我觉得不应该在大范围内推广阶梯学习法，当然，如果文秀可以对这种方法改进几次，或许就能弥补缺点。”
钱学明的脸阴沉下来，这个陈玉蓉好不识趣，这次是什么活动？是宣传阶梯学习法的活动，是要在沈北推行阶梯学习法的宣传活动，你可倒好，直接来砸场子，真是无法无天。
张文秀也是满脸通红，不知怎么回答，一时间现场安静的掉根针都能听清。
刘啸突然说话了。
“陈老师，我来解答您的问题吧！”
所有人的目光都投向了这个小孩。
“他来解答？九岁小孩，他会什么？”
刘啸没理会所有人的窃窃私语。
“陈老师，您一定是一位德高望重的老师，为国家培养了很多人才，做为晚辈和学生，我非常敬重您这样的老师，谢谢你们了。”
刘啸很有礼貌，下面的老师们也是暗自点头，别看这孩子年纪小，但很有礼貌，家教很好。
刘啸接着说。
“陈老师您刚才说得没错，教育的目的是培养能为国家做出贡献的人才，因为一个国家要想强大必须要有人才，这也是全社会的共识。”
其他人纷纷点头，觉得刘啸说得真好，是不是他母亲教他的？不过接下来，就是他们从没听说过的话了。
“我们的大学就是为国家培养人才，这无人能够质疑，那好了，我想问一问，我们每年考上大学的有多少人呢？钱爷爷，这个数您知道吗？”
钱学明随口道：“去年全国考上本科的人数大概是四十四万人，专科有六十万左右，一共差不多一百二十万吧。”
刘啸接着说道。
“一百一十万人，那这个数多么？”
钱学明笑了笑回答：“当然不多了，人才嘛，越多越好。”
“对，人才越多才越好，不过我们国家穷，养不起那么多的大学生，去年一百一十万人，恐怕前些年每年还没有这么多人。
好吧，我们就以十年期来算，自恢复高考到现在，十年时间，加起来能有多少大学生？就算每年一百万，十年一千万人，一百年也才一个亿，一亿大学生，这个数多吗？”
所有人都不知道刘啸再说些什么？但刘啸也没给他们思考的时间，接着说道。
“漂亮国是世界上科技实力最强大的国家，为什么强大？就是因为他们人才很多，一个衡量指标就是高等教育的普及率，漂亮国高等教育普及率是多少呢？
我告诉大家，是百分之二十左右，他们国家有两亿五千万，每年大学毕业人数是五千万。
同样的问题来了，我们国家的高等教育普及率是多少呢？即便以一亿名大学生来算。也不过是百分之十，也就是说，如果按照现在的大学录取率来算，一百年时间考上大学的人加起来也只是漂亮国一年毕业生的一倍，各位，这个数量比，你们怎么看？”
所有人都傻了，两个国家的差距这么大呢？那还怎么追？几辈子也追不上呀！
刘啸接着说道。
“漂亮国受过高等教育的人非常多，这些人中，极少部分从事的是顶尖科研，创造了诸如航天、登月等这样的尖端技术。
但大多数人达不到这个层次，他们从事的是如汽车制造、机械加工等方面的工作，也就是产业工人，其实这些行业才是真正造就工业现代化的根本力量，正是因为他们的产业工人文化水平高，才能研发出更好的行业技术，这也是高等教育普及率高的最佳体现。
下面说说我们国家，我们国家现在因为缺少资金，所以高等教育普及率太低，可能有一些人成为了顶尖的科学家，但那些产业工人呢？
我们国家的产业工人文化程度很低，没有能力去制造更好的设备，急需大量高质量的科研人员，可是现在没有，或者很少很少，跟西方发达国家相比一个天上一个地下，完全不在一个层面。
所以我认为，国家未来高等教育方向是大规模扩招，现在大学每年招收一百万人，而未来，这个数目一定会不断增加。
两百万，甚至三百万，四百万，要把高等教育在全国普及，只有普及了，更多的顶尖科学家才会出现，同时也为我们国家各行各业输送高质量的产业人才，这，才是我们国家教育事业的未来。”
刘啸的语气很稚嫩，但是掷地有声，如同洪钟一般在众人耳旁响起。