原谅我的卑鄙，这致命的笑意里冲斥着我内心淡淡的哀伤，这一切，都是命运安排，我无法选择。
——题记
上完第一节课后，全体学生才渐渐变得活跃起来。他们放下书，来到路遥遥的身边，问这问那的，怪使路遥遥有点不知所措。桦文见状，忙对那些同学说道:“哎，同学们，路遥遥同学刚来这儿，还没怎么熟悉这儿，所以若有交流的话，以后熟悉了，有时间了也不迟。”大家见班长讲话了，便只好抱憾而走了。“没事的，同学之间交流也是应该的。”路遥遥不介意地说道。桦文只微微一笑，就继续低头看自己的魔法书了。“这是什么书啊？”路遥遥对他那么痴迷那本书，不由有些好奇。“这是《守护者必修的美德》，凡是第一次接触守护者这门职业或信仰的人，都要首先阅读这本书，了解一下职业性质。”桦文彬彬有礼道。同时，他指了指路遥遥的书包，说:“你也有那本书，还是翻出来看一看比较好，我们下节课就要上品德课了。”
说完没多久，短短的五分钟课间休息就这么快地过去了。路遥遥认真地坐在原位上，心里十分的激动，非常期待地想要看看这位思品教授长什么样。谁知，一个略胖的矮个子走过讲台，第一句话就是:“哎哟，今天课上多了一个人。”他用那双精明不小的黑眼睛注视着路遥遥，随后便清了清嗓子说:“好，大家好啊，第二节就见到了大家，真是可喜可贺啊。很欢迎那么多同学来听吴跃教授的课，首先照老规矩翻看我们的课本。”
他说完没多久，大家就被他那幽默的东北话惹得捧腹大笑。路遥遥也忍不住地笑了，他还是第一次见到这么幽默的老师。开心地笑过之后，教室里又恢复了平静。“这次，我想讲的是有关‘坚忍’这个品德。不知大家下课预习书本时，看到这个词，会有什么想法呢？有请咱们的班长桦文说一下。”吴跃教授把书端放在一角，眼睛紧紧地盯着站起身的桦文。“坚忍，这个词首先来自希伯来语，原意大概意思是平静地迎对面前的困难，坚守正道、永不言败。”桦文毫不犹豫地答道。
“好，讲得非常正常。那么我们如何做到坚忍呢？”吴跃教授挥一下手，让桦文坐下，同时，他的右手上的黑板上变出几行字来。“以上讲得是古人如何做到坚忍的，而身为现代青年的我们，又应该如何呢？”说着，他的左手边变出一行字来:以守正义之道，以爱之本义，坚忍不悔地守护着。“什么意思呢？”吴跃教授夸张地露出一抹笑容，继续往下讲道:“守护，不是像以前守护者那般死守他们所要保护的东西，当然这一点是很重要。可是，你们见现在的守护者，也就是你们的上一届学哥学姐，他们怎么守护的?就是按照左边文字那样，不仅要坚忍不悔地守护，而且要带着爱去守护。或许你们对后面这句话不太理解，为什么要带着爱去守护呢？这是有一定的社会原因和人文原因的。”
接着他又开始讲到令人繁琐的社会原因，由于他讲得十分幽默风趣，大家还是多多少少明白了那么一点。路遥遥边听边认真地做着笔记，他由“爱”这个字，联想到了如瑞和水灵。如瑞就是一名十分优秀的守护者，他由守护涵蕾蕾到守护自己喜爱的人，这个改变都是由爱延伸的，只不过如瑞他们的爱是爱情罢了，吴跃教授所说的是博爱罢了。因为从前这些有爱的事情，都给他感触很大，所以路遥遥没费多大劲就理解了。吴跃教授似乎看透他心里的想法，话里冷不丁地说道:“我刚才说的爱，不包括爱情，至于为什么不包括，等你们上了大四时，再给你们解释。”说完后，刚好打下了下课铃声。
第三节是大家最不愿意上的体育课。在这一节课里，路遥遥可是被累惨了。体育场上摆满了一些大大小小的足球、篮球、排球以及球中最重的铅球。体育老师是空明大学最严的安可尼教练，他是个正统的西域人，从小就热爱锻炼，他让大家排成四队，每队都选择一个球类，路遥遥所在的队伍不幸抽中了铅球，结果全队绕着跑道接送铅球。至于为什么，安可尼教练十分狡诈道:“这样繁复的训练，可以加大你们的承受能力。”路遥遥在训练中，突然想起如瑞对他说的关于重心的话，他认为很有帮助，就尽量加大肺活量。
在跑的过程中，桦文一直气喘吁吁，他跑在路遥遥的身后，突然腿一软地跪在地上，而铅球从他手中滑落，恰好砸向路遥遥的腿上。
(本章完)