世事有利弊,阴阳分两级,有赞美的声音自然就有反对的声音。
网上,就在大家都觉得明王这个白雪公主的童话故事很棒,言论一边倒时,反对的声音出现了。
“这个童话故事并不好,我不建议大家讲给孩子听!”反对的声音只有一个,但是却很显眼,立刻就被人发现了。
“不好?不好在哪里?”有人比较平和的询问道,很好奇大家都觉得好的这个童话故事竟然还有不好的地方,那么不好在什么地方呢?
“不好!你哪只眼睛看到不好了,这个故事不是很完美吗?”有人就比较凶了,自己说好的东西被人反驳了,难免有些暴脾气。
“这个故事很暴力!”发出反对声音的人语不惊人死不休,一个看起来如此美丽温和的故事和暴力扯上了关系,让人难以置信!
这一次,就连那些平和询问的人都蒙圈了,一个个迷惑不已,我怎么没有看到哪里暴力?
而暴躁的人就更忍不住了,“哼,这个童话故事还暴力,我真心建议你去看看眼科医生,治好了眼睛再来说话吧!”
“就是,别瞎说行不行,这个童话故事哪暴力了!”
反对的声音说道:“暴力不一定非要用直白的文字表现,这个童话故事是一个很温和的‘暴力童话’!”
“温和的暴力,哼,比如呢?”对此大部分认为这个童话十分优秀的人都嗤之以鼻。
“比如说对美的偏见,故事中王后对白雪公主的追杀是因为美,而后来白雪公主几次逃生也是因为美,这一点很容易诱导孩子形成对美的偏见心理,记恨比自己美的,渴望自己成为最美的,这些都是隐藏的温和暴力,不利于孩子成长!”反对的声音打出一长串字符,立刻引来众人围观。
那些平和的人看完后悚然一惊,仔细想想似乎还真是那么回事,这美丽的童话故事中好像真的有隐藏的温和暴力。
但那些支持的人却是冷笑一声,“为什么对美的偏见你会理解为对容貌的偏见,而不是对白雪公主善良、宽容、乐善好施、愿意分享、真诚勇敢等这些美德的偏见,孩子在听这个故事的时候他们只会觉得自己就是白雪公主,人人都是父母手中最可爱的天使,怎么可能会想到自己不如别人漂亮这样的事,这是长大之后才会考虑到的事,而那时,他们已经有明辨是非的判断能力!”
平和一方看完之后再一考虑,发现支持的人似乎说的也是那么回事,天平又偏了回来。
场面的局势俨然变成了一场辩论会,支持白雪公主是一个优秀童话故事的一方是正方,反对白雪公主是一个优秀童话故事的一方是反方,而平和中立的一群人就是一群热心观众。
而且目前的局势是正方人数庞大,反方虽然人数有所增加但依旧显得“孤立无援”。
“除了上面我所说的那一点弊端之外,还有其他弊端,比如说继母问题,这个故事中把继母王后表现的如此刻毒,会在孩子心里留下继母会对自己不好的印象,导致不肯接受继母的情况出现!”反对一方继续说道。
中立平和的吃瓜群众看到这里不由自主的又点头了,特别是有孩子又离婚了的男性吃瓜群众,更是深以为然,的确,万一在孩子心里留下继母不好的映象,自己以后还怎么找对象?
这是一个不得不重视的问题!天平又向反对一方倾斜,不少人也加入到了反对白雪公主是一个优秀童话故事的阵营。
但很快,支持方的反驳就出来了:“笑话,故事中继母不好就会在孩子心中留下继母不好的印象,照你这个说法,你以后都得谨言慎行了,千万别在你的孩子面前说什么,小心孩子留下不好的印象!”
“再说了,时代在发展,故事中国王和王后是‘包办婚姻’,现在则不同,讲究自由恋爱和结婚,孩子有机会可以先见过继母,继母好不好,孩子感受不出来吗,如果继母对孩子很好,怎么可能受故事影响!”
中立的吃瓜群众有点像墙头草,听支持方这么一说也是连连点头,觉得很有道理,那些处于单身的父亲心里都松了一口气。
“呵呵,别急,还有其他弊端呢,最后故事的结局,王子吻了白雪公主,白雪公主才醒,然后两人过上了幸福的生活,这会教坏小孩子的,小小年纪要是和别人早恋,十分亲昵怎么办?”反对一方对支持方的辩驳呵呵一笑,接着继续阐述弊端。
“嗯,也有几分道理啊!”吃瓜群众自不必说,谁说话就跟着谁的节奏走,丝毫没有自己的看法和观点,同时,可能还会懊恼自己怎么没想到。
但坚定的支持方则不然,很快又进行了反击,“呵呵,你说这话不觉得有些杞人忧天嘛,难道你会因为怕噎死而不吃饭吗,一个道理,饭慢慢吃就不会噎死,孩子慢慢教就不会有问题,一个故事根本没那么大的威力,除非你们对自己没信心,不肯花时间陪孩子,这样的话也不是故事的问题了,任何一件事都会对孩子造成极大的影响!”
“饭慢慢吃就不会噎死,孩子慢慢教就不会有问题,嗯,有道理!”吃瓜群众又是默默点头。
“你们还真是会强词夺理,但是不管你们怎么反驳,这些问题都客观存在着,就算大部分孩子不受影响,但只要有小部分孩子受到影响都不好!”反对方说完自己发现的三个弊端,见都被人强词夺理的反驳了,有些怒极反笑。
“呵,我们强词夺理?分明是你小题大做,吹毛求疵!照你这么说,只要有小部分孩子受到影响都不好,那么所有童话故事就没有一个好的,因为只要是好故事就会有矛盾有冲突,就会有孩子受到影响,那么孩子最好就什么也别看,什么也别玩,过一段空白的童年可好!”支持方也是被对方激出了真火,言辞之间十分犀利。
“哈哈,说得好,照对面的意思,好的故事是这样的:今天小猪吃了饭,过了愉快的一天。好,这样就结束了!”
“噗,楼上你太逗了,这样的还是故事吗?”
“好的故事是要有矛盾有冲突,但谁规定了矛盾冲突的焦点必须是人,为什么不可以是物,比如说小猪要盖房子,但需要很多东西,一个人忙不完,然后小兔、小狗等都帮助了他,之后小狗需要帮助,同样得到了小猪的帮助,这样的故事不是更好吗?完全体现了互帮互助的友爱精神。”反对方见对方用故事来嘲讽,便举了个例子回敬对方。
“呵呵,你这个故事我也会说有弊端,你过于强调互帮互助,万一小朋友帮助了别人,而当小朋友需要帮助时,别人却没有反过来帮他,那小朋友会不会觉得故事都是骗人的,以后还会不会帮助别人,会不会对小朋友造成不好的影响?”支持方也挑对方故事的毛病。
“帮助是不求回报的,这个可以之后告诉孩子啊!”反对方回应道。
“哈哈,打脸了吧,之后告诉,这和我们说的有什么区别,我们也说的难道不是之后再教育?”支持方大笑道。
“那就换一下结局:大家帮小猪盖完房子后都十分开心!”反对方有人说道。
“呵呵,只强调付出,会不会给孩子一个心理暗示,自己要做故事中的小猪,然后大家都来帮我,这是不是也不好呢?”支持方同样鸡蛋里面挑骨头。
“你们这样找茬有意思吗?”反对方有人打字道。
“嘿,把话说清楚,到底是谁先找茬的,是谁先鸡蛋里面挑骨头,吹毛求疵的?”支持方闻言也不干了,群情激愤。
“白雪公主的故事本来就有这些弊端!”反对方回道。
“那你们说的那类故事也有这些隐患,我们又没说错!”支持方以彼之矛攻彼之盾,就是刚。
“别以为你们人多我们就会改口!”
“你也知道我们人多,那你们为什么不想想这是为什么?”
“哼,真理掌握在少数人手中!”
“少数人手中不一定都是真理,而是歪理,少数服从多数不知道吗?”
“休想……”
就这样,白雪公主变成了一个有争议的童话故事,而且双方都是各执己见,公说公有理,婆说婆有理。
随着时间的推移,争执越来越激烈,波及的范围也越来越广。