无差别杀人的典型特征就是杀人者和被害人之间没有具体的仇怨，杀人者可以随机选择作案的目标，他想要杀谁就杀谁，就是滥杀无辜。
一般杀人会有具体的仇恨目标，而无差别杀人没有具体的仇恨目标，它是一种报复性的行为，报复的矛头是指向社会，因此每一个人都可能成为受害者。
无差别杀人，发生背景是二十一世纪以来日本发生了一系列独特杀人的案件。引发了日本社会的极大震撼，由此“无差别杀伤事件”成为日本使用较多的一种说法，这一种犯罪概念也被引入中国，被称为“无差别杀人”。
无差别杀人的犯罪者心理特征，日本多次发生无差别杀人事件，它没有具体的仇恨目标，它的仇恨的对象是整个社会。施暴人尽管出身、文化程度不同，职业经历不同，但都是具有相同的心理特征，性格内向，个人经历缺乏成功经历，案发前长期受到多种挫折，生活中朋友稀少，是事业、家庭、友谊这三个生活之中的失败者。
无差别杀人将报复的矛头指向了社会，社会是他的仇恨对象，将报复目标源于自己心理的扭曲，既有心理层面，又有行为层面，既有人格方面的因素又有道德方面的因素。在遭遇到工作和生活的困境后出现了认知的扭曲，思维的极端化，采取非常极端的暴力攻击方式来发泄，而获得心理上的满足，来维护自己的所谓的尊严。
李文出生在新北市的板桥区，家中的经济还算好，他少年的时候曾学习跆拳道，他的课业成绩良好，出社会之后在新北市市政府担任公职工作，是拥有人人羡慕的工作。
他小时候个子很瘦，表现平凡，下课以后会留下来边玩边等母亲的车子来接。等到母亲来了，他与哥哥会拿着鞋子穿好之后下楼。他就是一般的孩子，有笑容，会快乐，喜欢玩，有荣誉感，有上进心。
国中同学形容他，别人都以为李文的个性孤僻，但是在他的眼中李文的人缘还算不错，还曾当过班级的干部。但是国中到大学期间，他每次与李文聚会，李文都会跟他讲一些奇怪的杀人故事。
校方认为，李文在校表现正常，他是一个活泼爱搞怪的学生，也能配合班上篮球队、合唱团等多项活动，与一般高中生无异，没有任何惩处与辅导纪录，反倒是有因打扫认真与周记写作优良被校方记嘉奖。
他在就读高中的时期，成绩在班上是属于前半段的，平常会和同学互动、搞笑，还颇受欢迎。但是李文喜欢看小说《大逃杀》，上课时常在作业本上写着杀人小说与杀人故事，至少写了有十几则，内容多半是上百人被带到密闭空间被杀害，废弃在教室与车站，而且他在毕业纪念册留言却是十分诡异：“我没有放火烧我家。”
李文在高中的时候还算是活泼，到了大学时却是性情大变，母亲规划他读理工科，但是李文从小就对文字语言有天赋兴趣，他打算转读大学的中文系或外文系，却遭到母亲的反对。
在母亲的坚持之下李文仍然努力地就读化工系，但是因为他对理工科完全没有兴趣，郁郁寡欢从此沉迷在网络之中，撰写奇幻的小说成了现实生活唯一的存在感。
除了上学之外，李文大多的时间都待在家里，他没有女朋友，平时也没有太多的活动，他是一个宅男，除了上学之外，他不太和朋友往来，每个月的手机通话费大约是三百多元台币，几乎都是待在家里，唯一的喜好就是打电玩，他喜欢玩杀人与格斗类的游戏。
市政府的同事说，他每天与李文相处，觉得李文是一个脾气很好的人，因为跟李文相处的这些日子以来，从未没有看过李文发过脾气。
母亲死了之后，李文内心杀人的欲望就从此爆发而出。他曾经在无名小站以自传方式写下立誓杀人的始末，还有发表文章模拟各种杀人的过程。
他在网志上自述，自己是男生们的大哥，国小的时候每天揍女生揍得很爽，但是班上有两个女的是惹不起，他发誓长大之后要杀了她们。如果没有杀了她们两个人，一个就是自己人间蒸发，另外一个就是搞一场大屠杀。
为了要找到那两个女人的下落，李文的网志开始围绕着杀人的话题，在小说里描述自己幻想中的杀人场景，包括双脚踹人掉落月台，招捷运电车辗过爆头，轨道成了血泊；小说里残忍地写着抓到妳，我将不是人类，每天灌妳强酸强碱。