第三章美好时光（二）
【大学里的节奏并不像高中那样紧迫，一切都是放松的，自在的。KA大学和SET大学，老师上课并不点名。这一点可能和其他大学十分不同。所以一切都依靠自觉。】
【翘课是时有发生的，即使是金黎这样的优才生也翘课。只不过她翘课是因为老师讲的进度太慢，并且有些老师的课的内容既冗长又沉闷，于是金黎偶尔会翘课去图书馆自己寻找知识。
主动求学的孩子永远比被动接受的孩子飞得快，久而久之，金黎在法律学与犯罪心理学上的知识储量已令老师们感到惊愕。。。】
【至于陆浩么。。。
他翘课也并不像其他同学那样，为了去网吧玩游戏。
自然他的翘课都是为了学习更多的摄影知识。
为此，也特地买了一架单反相机。】
【另外，和所有大学里的小情侣们一样。
这对小情侣也是白天上课，晚上上完自习回到寝室偶尔发一下朋友圈，相互评论相互吐槽相互鼓励。由于两人的时间都比较碎，所以发说说和评论的方式，比较适合他们日常的交流。
他们并不是特别喜欢把时间花在微信聊天上，所以回到寝室一般有时间的话，都会看看书做做笔记，接着就休息。】
【当然，不喜欢微信聊天，不代表他们之间的感情就会慢慢变淡。
比起隔着网络隔着手机屏幕的闲聊，他们更喜欢周末出来见面时，面对面的交流。
这样的一次见面与交流，胜过千万次通过网络浪费时间的瞎扯！】
【这也是笔者特别喜欢这对小情侣的重要原因之一！】
【大学里并不像高中，周一至周五上课，周末休息。由于法律学的课程特殊性，金黎是周三白天没课，晚上一节课，而周六上午有课；而陆浩则是周一至周五上午有课，周五下午至整个周末都休息。
如此一来，周日是这对小情侣在一起的唯一一天，自然就显得格外珍贵（幸亏交通发达，他们见面也并不困难）。而金黎的周三和陆浩的周六，便是绝佳的社会实践日！】
【于是，影院，科技馆，水族馆，游乐园。。。到处留下了爱的足迹。而这一对情侣最喜欢的地方—还是外滩。因为在那里，几乎周围所有的情侣都在做同一件事。自然不会显得尴尬
O(∩_∩)O~】
【当然，也和大学里多数小情侣一样—他们也创造了风花雪月的记忆。。。。。。
从此，彼此的心，走得更近。。。】
场景13：在去KA大学图书馆的路上
【当爱的足迹踏遍了这座城市几乎每一个好玩的地方，已无处可去时。。。
终于，金黎第一次带着陆浩来到自己学校的图书馆。】
【在距离图书馆还有一段距离时】
金黎：【手指图书馆方向】诺！那个就是我们的图书馆。
陆浩：哇！图书馆的造型比较奇特。有点古罗马竞技场的味道。只不过它更高，更瘦。。。
金黎：哈哈！我们同学都叫它“垃圾桶”！
陆浩：哈哈哈！蛮像的！
【进入图书馆，有一对小情侣在那打闹，说着一些脑残的话语。当然，旁人对他们怒目而视，而他们自己，则沉浸在幸福之中。】
金黎：【凑到陆浩耳边】我们不要像他们。
陆浩：恩，放心吧。想打情骂俏的时候我会拉你去奶茶店的，而不会在图书馆里吵到别人。
【金黎微笑】
【小情侣拿了一本中文法语对照版的诗集，找了一个相邻的位置坐下。
金黎拿出一对耳塞，将其中一只塞给陆浩，另一只给自己。
在轻柔音乐的伴奏下，他们以不打扰周围阅读者的分贝，轻声念着其中一首：
雏菊
我爱着，什么也不说；
我爱着，只我心里知觉；
我珍惜我的秘密；
我也珍惜我的痛苦；
我曾宣誓，我爱着，
不怀抱任何希望，
但并不是没有幸福——
只要能看到你，我就感到满足。
----缪塞
念完之后，金黎接着用法语念了一遍：
Marguerite
Jesuisaffectueux,quelquechosen'aipasdit;
Jesuisaffectueux,seulementmonàlaconsciencedecoeur;
Jeprisemonsecret,jepriseégalementmadouleur;
Iaparlepasséprisunserment,
jesuisaffectueux,
n'embrassepasn'importequelespoir,
maisalebonheur-----
àconditionquepuissevousvoir,jemesenspoursatisfaire。
------Musset
】
陆浩：【表示惊愕，但依然轻声说出】天啊，你会法语！
金黎：【故作谦虚】闲来无事，学了一点。【过会】本科读完之后，我想要去法国，继续学习法律学硕士，还想学习国际公约法。
【陆浩带着闪亮的目光盯着自己的女朋友许久，金黎发现这一幕】
金黎：【撂了一下右边脸的刘海，撂倒耳后】崇拜我就直说~
陆浩：【无法抗拒地】崇拜你~
金黎：之前就看过原声版的《天使艾米丽》，那时就觉得法语的发音特别动听，一直想学。
陆浩：感觉你会建议我也去学。因为嘛，你知道，如果你去了法国，我肯定也想和你在一起。而且我自己也可以去那里学摄影。对吧~
金黎：知我者。。。
陆浩：非陆浩莫属。
【小情侣对视一笑】
场景14：体育课
【KA大学武术课上，体育老师是一位身形偏娇小的女老师。】
老师：咏春拳讲究几个要点：一、借力还力。二、扬长避短。三、伺机待发。
【对于有一点点咏春拳基础的金黎来说，练起来自然是轻车熟路。
在武术课上，男女是混搭的。
所以实战演练时，也是混合着搭配对打。
在跟几个比自己高大但稍显笨拙的男生的对决中可以看出：金黎虽然不算特别厉害，但表现不错，基本的防身，短时间内制服歹徒，没有很大的问题。】
【另一边，SET大学的野外生存课。
由于野外生存课所学的内容，最终是要为山上安营扎寨而服务，所以学校安排男女生分开，分别由两个男老师和两个女老师带领学生。
一开始基础课学习的是爬树（当然是借助工具的），攀岩，平衡训练等。
当训练到了岩降这个项目时，老师着重强调了一下。】
野外生存课老师：岩降！这个技能非常的重要。当你利用绳索爬到了一座山顶之后，没有办法下来时，就必须利用岩降的方式下到稍低一点的岩层。然后一步一步降低高度。这个项目同样适用于高楼起火求生用。
【于是体育老师演示了一遍岩降的技巧--一根带着抓钩的麻绳扎住最粗壮的树杈部分，接着一手拿着一个活动吊环卡住绳索，然后一条腿缠住绳索，慢慢滑下。】
【还有如何用手电筒打出摩尔斯电码的频率—主要是SOS讯号的发送。】
野外生存课老师：我们这门课，会在你们大二最后一个学期结束。最后一课，即是你们的考试。那一课，我们将会在山上走过好长一段山路，并且在山上安营扎寨，停留时间为三天两夜。希望同学们到时都能充分运用所学的知识来保护自己！
场景15：与此同时，金黎的家
金科：【开门，进屋】妈，我回来了。
肖盈：欸~【刚做完最后一道菜】吃饭吧。
【母子俩正吃着饭】
肖盈：最近工作忙不忙啊。
金科：哦，还好！都是一些民事案件。之前最危险的那个已经搞定了，现在基本上没啥的。
【肖盈筷子从手中跌落，掉到地上。金科见状，赶紧停止吃饭】
金科：【走过去安慰】妈！危险在所难免，现在都已经过去了，没什么好想的了。【说罢，捡起地上的筷子，扔进水槽。又去碗柜里拿了一双递给母亲。】
肖盈：【右手接过筷子，左手依然捂着心脏。】哎呀！一说到那个家伙。。。【过会又挥挥手】得了得了，别提了，提起来就心惊肉跳！
【气氛变得有些尴尬。。。】
肖盈：【打破沉默】那。。。这段时间不忙。也该去相亲了。
金科：【带着一丝无奈，也带着一份期盼，叹了口气】是啊，也该是谈婚论嫁的年纪啦。
肖盈：【见儿子并不抗拒，喜笑颜开】妈这回给你找了个挺不错的姑娘。【接着，翻开手机图片，递给金科看。】来，你看看，中意不？
金科：【接过手机】哈，妈你啥时候学会接收图片了。
肖盈：唉，看着，问着，学着呗！
金科：【仔细打量着照片中这个姑娘】恩。。。外表是挺清新可人的。她叫什么名字？
肖盈：叫素素。下面还有媒人发给我的，素素的电话号码。
【金科正在保存素素的电话号码，肖盈一边继续唠叨着。】
肖盈：这个姑娘真的很不错，人又漂亮，脾气又好，又能持家。。。
金科：【不太愿意听母亲继续唠叨下去，赶紧打断】那行，我到时找个时间联系她。
肖盈：欸~