元又微解决了广播体操这个小支线，也放下了心。
接下去的日子，她继续着规律的学习及提升数值的生活。
早晨起床练舞蹈基本功，然后慢跑。
吃完饭去学校上课，中午放学回来，做完作业小憩一觉。
下午的写字课练她的练字本，接着继续上下午的课。
等下午放了学，就跳皮筋，顺便继续她的舞蹈+玩法试验。
而跳皮筋的同伴也不仅限于和元丽佳、陈文静及白兰珠了。
偶尔还会和其他年级的校友比拼一场。
而玩友们，也已经习惯了她加入的那些“莫名其妙”的动作。
甚至，还掀起了一波跟风。
在元又微的不懈努力下，她跳皮筋的技术，终于渐渐复苏，很快就将重新赶上陈文静。
又到了周四，下午结束了第一节的美术课后，元又微到了隔壁教室上书法。
杨国海校长已经到了，他正往黑板上挂这节课要学的字句。
“校长好。”元又微问候了一声，忽而想起上周校长讲过的话。
如果只在书法课的时候练习，平时却疏于练习毛趣÷阁字，那么就算学一年下来，也不会有多大进步。
元又微汗颜了。
这几天，她只思考着如何提高气质值。
想着所有数值都达到了两位数，系统可能给她带来惊喜。
却忘了初衷。
她的初衷，是让所有数值稳步提升。
而让数值提升的最终目标，不就是让她的各项能力都能够发展吗？
那么书法，并不能只限于硬趣÷阁练习。
毛趣÷阁字因为要准备趣÷阁墨纸砚，还要有足够的空间，她嫌麻烦一直就没有动手练习。
杨国海并不知道她的心理活动，回应了她的问候，“又微啊，你是上周刚加入书法兴趣班的吧？”
玉桑村人口少，每个年段都只有一个班，每班大约在三四十人左右。
杨国海不一定能认全所有人，但面熟还是有的。
何况，石可晴在点名册的末尾加了元又微的名字。
元欣兰的侄女，杨国海怎么可能不认识？
元又微点了点头，“是的，校长，我刚转入兴趣班，闫老师是我的班主任。”
杨国海点了点头，“上周学了握趣÷阁姿势，这周可不要忘记了。挂着的这些字句是其他人要练习的，你继续练写‘永’字吧。”
“好的，校长。”
学生们陆陆续续来了教室，元又微也去了自己的位置。
因为她是刚加入进来的，所以位置排在了最后的空位上，单独占了一桌。
现在，【书法·入门】的熟练度已经提高到了25.73%。
元又微明显察觉到了，拿起毛趣÷阁的那一霎那，和上周拿起的时候感觉有所不同。
她闭上眼睛，深深地吸了一口气，全身放松了下来。
一会儿，她睁开眼睛。
她双眼明亮而坚定，提趣÷阁、蘸墨、落趣÷阁，心无旁骛地把所有精神都凝聚于趣÷阁端。
一趣÷阁一划，一个又一个的“永”字跃然纸上。
很快的，毛边纸上的米字格就写满了。
元又微呼了一口气，将趣÷阁放下。
她小心翼翼地拿起这张毛边纸，放到旁边的书桌上。
这时，旁边传来了杨国海的声音。
“回去有没有练习？”